随着语言能力的长进，猪猪在1岁10个月左右已经经常用“这是什么？”来学习事物了，当然我们也会很高兴地给他回答。不过迈入1岁11个月时却发现他的这种学习方式出现了一点异常——就是提问时多了一股急躁的心态，当你没重视他的提问，或者没及时回答他时，他会大声对你吼叫刚才的问题，甚至打人，我能感觉到这是一种“恶狠狠”的求知欲。其实猪猪的情况并不特殊，而是普遍存在同龄的孩子身上，有一天在BCB的学习中，我就碰到沁沁用这种急切的语气问我问题，当然她的方式还不能算不礼貌。同一天，当他们一同在感统室玩时，他们站在一个体育用品上兴奋地望着窗外建筑工地上盖楼的情形，璐璐也是一种兴奋而急躁的语气问我“这是什么”，她的语气就谈不上客气了。既然小孩子普遍存在这种现象，就说明它是正常的，大人也就只好尽量满足他们的求知欲是了。其实这也证明了小孩的敏感期，在一定的敏感期里面，他会有一种使不完的冲劲，如果你满足他了，他也就会学习吸收得很快，反之，如果错过了，他对它也就难以提上劲来。
过了一阵子的“这是什么”后，猪猪开始提问“为什么”、“怎么”了，我发现他在提问时除了要了解后面的答案外，其实更多的是在练习语言以及感受语言的威力，因为只要他这样问，你必须要回答“因为……”，有时猪猪在练习时用得语无伦次，例如他会问“这是怎么为什么？”不过很快就发现错误并且纠正过来，不知道是不是发现这种语言没有威力。在猪猪的语言学习上，我发现一个规律，就是他会通过不断变换主语或宾语来掌握句子。例如我说，“妈妈要吃橘子。”他会走过来说“猪猪要吃橘子”。我说，“猪猪把衣服搞到地上了。”他说“妈妈把衣服搞到地上了”。又如，我说，“这是妈妈的。”他说“这是猪猪的”。
这段时间猪猪对数字也很敏感，现在他能从1念到20了，同时能认从1到10的数字，并且有简单的数数能力，主要是能辨认出从1到3的数量。现在我带他走路，沿路上他都要我念楼上门牌号码，当然我也很乐意地给他念。同时猪猪对认字宝宝、看报纸、读英文字母、音乐都培养了一定的兴趣。其实他对音乐很感兴趣，遗憾的是，当他听到一首乐曲并问这是什么时，我很难告诉他准确的曲名，看来要做好一个妈妈，还有很多东西要学呢。
猪猪自从有了“你我他”的概念后，会很清楚地用语言表达出他的自我性。最典型的语句就是“这是我的，不给你……不给他。”刚开始猪猪的这种自我性主要是把自己跟外人划清界限，例如不给别人玩自己的东西，最典型的例子是，有一回我带了几个球下去给他和小朋友玩，结果他怎么也不给别人玩，甚至不许我把东西拿出来，好像只有把球放在袋子里才是安全的，而且要保管在安全人的手里，这样，他宁愿自己不玩也不要别人玩他的东西。渐渐地，他的这种自我性也把自己与不太熟悉的亲戚划清界限，例如他外婆来，跟他一起出去玩，他竟然不要外婆拿妈妈经常带出去的手提袋，甚至外婆要在家里洗澡，明明洗过澡的他也闹着要洗澡，分明是抗议外婆占用了“他”的冲凉房。
在开始的阶段，我和奶奶基本上还属于他的自己人，但慢慢地，他又把我和奶奶从“自己人”中开除了出去。例如在家里，他经常和我抢东西，例如字宝宝、书本、玩具等等，当我要拿时，他都要抢过来说“这是我的，不给你。”有时他又赋予我一些权力，例如说“这是我的，这是妈妈的”。在这种情况我们基本上是让着他的。不过慢慢地他的这种自我性发展得无以复加，有时也惹得我生气，例如要带他上厕所，他上完后要到我时，他竟然很强烈地反对我上厕所，嘴里嚷着“不给妈妈上厕所”。上完厕所要洗手时，他也会说“不给妈妈洗手”。有时别的阿姨要上厕所时，他也会说“不给阿姨上厕所。”渐渐地，他的这种自我性竟然还延伸到物体上，例如他常常坐的童车，当他用完要回家停靠时，他竟然要霸着位子说“不给车车坐”，结果往往停靠车子要花很长时间，他的这种自我性真是让人啼笑皆非。
猪猪现在喜欢打人，可能也跟他的自我性有关。以前他跟小朋友一起玩时都很乖，从来不主动打人，因此也常常遭别人打。后来猪猪也开始打人，并且跟别人打在一起，开始我还想这是小朋友的坏习惯，会互相传染。现在我倒觉得他的这种大人可能跟自我性的发展有关，开始真不懂，他最喜欢跟璐璐、禹心一起玩，可是一出去就打璐璐，搞得我这个作家长都很不好意思，可是我同时注意到，当猪猪打人家时，人家还是让他的多，他也打禹心，禹心这个超级宝贝也不还手，而以前，他们俩打猪猪都打得我心疼。看来小孩子打人也是有阶段性的，这就可能跟他的自我性发展相关，当然家长还是要正确引导。再有就是抢东西，有一段时间禹心和璐璐总是抢猪猪的青蛙，我鼓励猪猪跟她们一起拔萝卜，也算捍卫自己的权利，结果猪猪总是哭着拔不过他们，一抢就哭，一哭就拔不过他们，我当时还想：猪猪的感情怎么这么脆弱！现在，经常在家里听猪猪讲，“不给璐璐，不给禹心，不给别人抢”。估计现在要是再出现把棍子的情况，猪猪不会像以前那么脆弱了。
刚开始以为猪猪的这种自我性很不理解，甚至会批评他不懂跟别人分享。现在我意识到这是他对“自我”的敏感期，因此也应该多多宽容，并且保护他的自我性。一个人的存在应该有强烈的自我性，这样他的人格才有力量。不然，失去自我的人生是多么没意义，现在很多乖孩子、很多顺从、随风逐浪的成人可能就是自我性不够强的人。而自我性的成长，首先来源于家庭，来源于家庭的爱和自由的环境，这也是我们要为猪猪创造的。
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