教学目的及要求:
希望通过精读鲁迅的部分小说来探勘鲁迅小说叙事的现代性技巧、话语连缀和对西方现代性的校正与反拨,借此可以呈现出鲁迅的复杂性、多元性、深刻性和鲜活性。
教改设想:
1强化教学中的互动力度;
2提升专业课程的深度以及学生自主程度。教科书及主要参考书
朱崇科著《鲁迅小说中的话语形构》(人民出版社,2011)。
朱崇科著《张力的狂欢》(上海三联书店,2006)。 第四周 | 导论:鲁迅是谁2011-10-04 小作业1:你喜欢或不喜欢鲁迅,为什么? | |
第五周 | 鲁迅的婚恋及其他2011-10-11 小作业2:你对鲁迅经历的复杂性如何看待? | |
第六周 | 《肥皂》精读2011-10-18 小作业3:你觉得鲁迅有哪些不足?试略述一二。 | |
第七周 | 鲁迅小说中的八卦话语2011-10-25 |
第八周 | 鲁迅小说中的医学话语2011-11-01 |
第九周 | 鲁迅小说中的婚恋书写2011-11-08 |
第10周 | 鲁迅小说中的经济话语2011-11-15 |
第11周 | 鲁迅小说中的儿童/青年话语2011-11-22 |
第12周 | 鲁迅小说中的癫狂书写2011-11-29 |
第13周 | 鲁迅小说中“吃”的话语形构2011-12-06 |
第14周 | 总结与答疑。2011-12-13 交期末论文作业。 |
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