艰难前行（11岁1个月的孔圣）
2016-12-03 07:47:42| 分类：
KSDD记
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某种意义上说，犬子孔圣的成长过程并没有想象的那么顺利，至少从学业上看是如此。特别令人不解的是，作为一个读书人家庭出身且并不笨拙的他居然不那么喜欢读书，尤其是教材，也包括各种经典，闲暇时他只是翻翻漫画书和校园笑话之类的闲书。好在他身体健康，而且似乎作为一个成绩很普通的孩子活得感觉没心没肺，相当具有“钝感力”和抗压性，这或许是另外的收获吧。
很多时候，他对自己的学习并不热心，因为那仿佛还是父母和老师的事情。或许出于趋利避害，他面对诸多压力时，往往选择逃避或自我减少题目。比如他会主动涂改作业的项数或页码等，等到我发现后老师自然也会告状，双重压力之下，于是我决定好好和他谈谈，软硬兼施。我对他最重要的要求有二：第一，请完整完成作业，不得私自减少，我们当然也可以通过家长群了解情况；第二，认真完成作业，不得敷衍不得拖拉。一开始执行的效果还可以，甚至某科目老师特别表扬他的明显进步。但是时间一长似乎监控/监管不到位，他就开始疲沓，而且似乎满不在乎。有些时候我甚至会遥控和批评他的懈怠，并且告诉他，如果他的态度不端正，我会取消他的兴趣班课程，比如他很喜欢的足球（这有点粗暴，但为了提醒他的学习之路山长水远似乎也不得不如此）。毫无疑问，对于缺乏理想、原动力的人来说，外在的监管只是暂时的，他很容易自我原谅和松懈。真正的高手必须是既能够有理想，同时又有执行力和韧性的坚守者，内外夹攻才可能效果明显。
不必多说，所有课程中他最喜欢的是体育和科学课。男孩子偶尔难免会淘气，而且因为具有“领导力”，他也因此受到某些小女生的白眼。但好在他神经比较大条，也无所谓。显而易见的是，他对于学校的体育节非常上心，感觉比儿童节都热衷，因为此时此刻他显示本领的时间到了：这一天不用上课，也不用带书包，我特别给他一些零花钱，看他兴致勃勃去参加比赛，虽然都是集体项目，“鸡”立“鹤”群的他很难呈现本领的全貌，但他们班表现卓越，取得了几个年级第一，而参与其中的他也很有集体荣誉感。回来他告诉我说，接力赛跑道太短、考验太小，否则他更可以显出真本领。从这个角度看，如果班主任善于发现他的这一优点，然后推而广之，其实他还是可以从各个层面更上一层楼的。
在我的严格要求下，他这个月其实也有一些变化和进步，比如完成作业的时间提前了，至少已经镌刻在脑回路了。按照我的逻辑，必须首先全力以赴完成作业，然后可以有更多时间自由支配，否则容易变成拖延症患者。基本上无论他心甘情愿与否，做作业成为他心头的一件大事。但坦白说，依然没有化成他内心里喜欢的事情。有一次我们一起吃饭，他看到我很忙碌，吃完饭马上就回到电脑旁改PPT，
“爸爸，你觉得你快乐吗？吃完饭就要马上工作。我记得你以前还是有时间放松一下的。”
“还好啦。我把这个理解为一个人比较重要，他必须高效处理很多事情，否则就容易积压。”
他不置可否，“可是我觉得自己现在不快乐，还是小时候更快乐。”
“看起来是，因为没有作业，不需要承担责任，只要开心安全的玩耍就够了。可是人总是要成长，要承担责任，要体验思考的快乐，甚至要能够帮助别人啊。”他沉默着，不说话。
毫无疑问，在家里，我是比较凶的一个（主客观扮黑脸的需要）。在我去桂林跑马拉松回来以后，我把完赛奖牌送给他做纪念。他很真诚的对我说，“爸爸，你真棒！”
“难道之前在你心中我就不棒吗？”
“之前你一直好凶的。我以为你不过如此。谁知道你脚上有伤还能够坚持跑完。”
有时候，他也可以细心做事，也会体谅人。比如帮忙打开饭盒，饭后帮忙收拾餐具并倒垃圾等等。实际上，我也会体谅他的苦衷和不易。在和他交流作业解决困难时，我总是采取最高效的办法找到答案，所以他往往可以多出一个小时的时间玩耍。
这一段时间来他最迷恋的事务就是足球，不仅有时间就去训练，而且各种装备（足球服、足球鞋、护板、运动袜等一应俱全）也日益专业，甚至也买了英超版的守门员手套尝试各种位置。其实他主动选择的角色是后卫。相较而言，更多小朋友喜欢做前锋，他却选择后卫：一方面量力而行，他的球技还不够好，拿不住球，自然也无法控制大局，但是他体格强壮体力充沛，可以奔跑对抗并且解围。在他参加的兴趣班上，他最终入选了冬季去海南拉练且比赛的队员名单，他很兴奋的对我说，“爸爸，在谷教练眼里，我们4个小朋友入选，我是我们队唯一的后卫人选。”我当然鼓励也支持他的选择，但我也偶尔泼他冷水：要多思考总结、要认真勇敢、要把兴趣做成专业，否则就会一事无成。
有时候他也会被某些打小报告的同学歧视，但他能够坚持自己的原则和主见，而我也选择站在他这一边。某种角度上说，他可能调皮捣蛋，但绝对不是一个坏孩子；学习成绩不太好，但绝对算不上笨；偶尔课堂上显得沉默，但并不代表他一无所知或没有态度，他更多是不够努力和主动罢了。我有些时候颇怀疑这个强调乖巧、功利势利的教育体制，他如何从一个活泼可爱、聪明伶俐、勇于尝试的小朋友变成一个不那么热爱学习且缩手缩脚的少年的？
毫无疑问，我、他、家庭和学校还可以做得更多更好，毕竟，我必须首先克服自己的一些缺点，率先垂范。但在我心中，他肯定可以长成一棵参天大树，但是这个过程的确令人纠结和质疑。但我依然相信，有一天，我会对成功的他说，“终于等到你，还好没放弃。”
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